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為培訓海空運專業人才，導入產學合作交流資源，台北海洋技術學院與東方超捷國際物流、格林國際物流、萬達國際物流、展逸國際行銷等公司共同簽署產學合作策略聯盟意向書（MOU），希望透過務實的做法，建立以企業需求為導向的產學合作平台。

簽約儀式中，台北海洋技術學院副校長吳東昇致詞表示，為降低學用落差，台北海洋技術學院積極與相關產業界合作，積極推動校外實習課程教學與實務實習訓練，希望能夠與產業接軌。該校海空物流與行銷系是以培育海運、物流等相關產業所需之專業人才為主，為讓學生畢業即就業，近來積極推動各項產學合作計畫，共同培育海空運產業所需人才，提升學生就業競爭力，並提早及確保學生的職業生涯確認，降低教育人力資源的浪費，拉近學術界與實務界距離，促進兩者合作及產業進步。

吳東昇表示，為為因應產業升級趨勢，提供業界優秀海空運產業管理者人才，促進我國「海空運物流」活動企業與執行能力，近來系上更成立了研究所，為有意進修者提供學習管道。東方超捷國際物流總監李燦元表示，透過產學合作策略聯盟簽署，將結合學校及海空運產業界資源，提供學生在實務現場般之情境教學，可以進行多樣海空運產業活動企劃、執行、檢討、再修正等實務觀摩與執行，拉進學校與業界距離，也提升學生對業界的相互瞭解與興趣，進而使學生對海空運產業產生認同歸屬感，以確保學生對海空運產業職涯的確定及大幅提升畢業後從事海空運相關行業的可能性。

此外，透過雙方合作共同規劃專業課程，可幫助學生從瞭解自我、變頻跳蛋行業特性開始，對海空運產業之文件與業務行銷職位產生認同與生涯確認，確保學生未來對海空運職位及業務行銷職位之使命。

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中國時報【郭芝函╱竹市報導】

正值歲末感恩分享季節，新竹康橋國民中小學，23、27兩日舉辦「學習博覽會」，藉由遊戲娛樂方式，展現孩子在英語、田園、藝文、科學等領域多元學習的成果，現場成人商品小朋友玩得不亦樂乎，直呼超簡單、超有趣。

新竹康橋以讓孩子「來到康橋，愛上康橋」辦學，強調回歸孩子的學習主權，除提供別於一般學校的學習環境，更朝「實驗、雙語、能力、田園」4大核心，讓孩子自己想像，創造自己的作品，同時藉由分組活動，探索團隊合作的精神，培養突破現狀的勇氣與態度。

23日由國小學生進行多元學習博覽會，讓孩子認識物種魚菜共生概念、體認節能環保，從一堆零件中，徒手打造「自走車」，以不同情境教室訓練英語對話，許多家長都前來了解孩子學習狀況，小朋友們不論在直笛、創客動手做、田園課程，都表現出色。

校長楊美伶說，這次辦理學習博覽會，主要讓家長看到康橋，為孩子開發多元課程及新校舍，包括田園教學區、英語村等，將豐富教育從小扎根，為孩子提早做準備，培養多元發展興趣探索，提升未來社會競爭力，更重要的是「喜歡上學」。

為讓孩子了解綠色能源的意義，藉由親身體驗，認識物種間的互利共生，康橋表示，配合在地特色，利用頂樓北面及西面空間，規畫「田園綠能場域」，除基本土耕種植，也設置水耕栽培、魚菜共生等綠能源教學，透過動手操作、用心觀察，體會節能減碳，增進綠色能源素養。

在深化學生科技能力，特別規畫資訊創客課程，養成學生資料搜尋運用能力、善用電腦技巧與知識，「康橋英語村」則提供孩子體驗式學習經驗，接觸銀行、郵局、咖啡廳、機場模擬環境，學習不同生活對話，並強調讀、寫能力結合，培養解決問題的能力。

孩子從體驗、探索課程以及與人合作中，感受學習的美好。楊美伶還說，每項知識的學習，均源自豐富經驗，「知識就是經驗」，希望每位孩子，從學習中發掘樂趣，進而「喜歡上學」。

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